EVALUACIÓN INICIAL

          Antes de llevar a cabo las sesiones que hemos propuesto, sería conveniente realizar una evaluación inicial a través de actividades similares para ver qué habilidades tienen o si alguno/a presenta mayor o menor dificultad.
          De este modo, podríamos plantear los objetivos propuestos en nuestras actividades y las características de los niños/as de esta edad a modo de rúbrica, señalando en qué nivel se encuentran.

          Todas las evaluaciones que llevemos a cabo en Educación Infantil se realizarán mediante la observación directa y sistemática a través de una evaluación GLOBAL, CONTINUA y FORMATIVA.